當社交網絡遇上數字化閱讀
在當前互聯網時代，數字化閱讀越來越受到讀者青睞，但是隨著讀者需求的提高，人們對數字閱讀的要求不再僅僅是提升個人體驗，而是希望在閱讀的過程中能與眾人分享。為了使用戶的需求得到更好的滿足，嘗試在數字化出版中融入社交娛樂互動內容成為發展潮流。目前為止，行業內相關的嘗試有哪些呢?當社交網絡遇上數字化閱讀，又是怎樣的一種閱讀體驗呢?
社交網絡與數字出版相融合的行業嘗試
數字化閱讀降低了人們的閱讀門檻、提高了人們獲取知識的效率，因而受到越來越多人的青睞。然而，Web2．0時代的閱讀者，在自己享受良好閱讀體驗的同時，還希望能在閱讀中和朋友交流、分享、互動。用戶的高水平需求，催生了以讀者為核心，集知識共享、熱點討論、話題交流和內容積累為一體的融合社交網絡的數字化出版嘗試。
將社交網絡與數字出版相融合，行業內在這方面的嘗試并不少見。早在2013年3月底，亞馬遜宣布收購社交閱讀和推薦服務網站Goodreads，該網站在全球擁有超過1600萬用戶，用戶可以發表書評，相互間推薦圖書，并且可以從亞馬遜和巴諾等多個互聯網零售商購買圖書；幾乎同時，世界的科技、醫學出版公司愛思唯爾收購在線社交學術平臺Mendeley，Mendeley是一款免費的跨平臺文獻管理軟件和在線學術社交網絡平臺，向用戶提供基于社交網絡的學術成果分享和合作服務，可追蹤論文引用記錄等；此外，國際的出版商如企鵝蘭登書屋、施普林格等紛紛推出具有社交功能的“作者門戶”等網站。
在國內，閱讀的社區化正方興未艾。分享閱讀已成為社區平臺豆瓣網最重要的一個業務，騰訊微信的朋友圈、中國出版集團公司旗下的大佳網上線運營“讀客”社區頻道、北京圣才教育公司旗下融合數字閱讀和社交網絡的圣才學霸等，都是閱讀與社交結合的實例。
社交網絡與數字化閱讀融合帶給讀者的全新體驗
將社交網絡與數字出版相融合的嘗試，能帶給讀者怎樣的一種閱讀體驗呢?接下來，筆者以圣才教育研發的圣才學霸在線交友聊天功能為例，帶大家感受一下社交網絡融入數字化閱讀時的全新閱讀體驗。
北京圣才教育科技股份有限公司（簡稱圣才教育）是新三板掛牌公司，專為全國各類職稱資格等級考試以及考研考博專業課學習提供視頻課程、3D電子書、3D題庫、圣才圖書等教育產品。圣才學習網是圣才教育旗下官方學習網站。
在圣才學習網上打開圣才e書、圣才題庫，可以發現右側有一個微信圖標的小按鈕，這是圣才e書（題庫）新上線的在線互動聊天系統：手機圣才學霸的web版。早前，圣才教育開發的移動應用軟件“圣才學霸”就已經擁有在線交友功能了。如今，web版與手機版遙相呼應。
在電腦上點擊微信圖標小按鈕，或者在手機上下載圣才學霸客戶端，用戶都能發現一個全新的世界：一大幫志趣相投的小伙伴們在這里在一起暢聊。學習，不再是一個人可憐地刷題、看書，而是一件與廣大考友一起在做、可以互相鼓勵前進的事情！
找學友、找圈子，通過圣才學霸的推薦，找到與自己志趣相投的朋友。彼此可以交流考試經驗，探討學習目標，討論考試疑難點。從此再也不用擔心沒人幫忙解決問題了。
朋友圈、學友說，和不同的朋友分享不同的事。有好的備考經驗、好的資料想跟大家分享?發到“學友說”版塊，與其他考友相互分享、共同進步；為某門考試埋頭苦學的日子里，有些小情緒想找人傾訴、有些煩心事想找人吐槽?發到“朋友圈”里，讓大家傾聽你的聲音，讓那些同命相連的考友送來安慰。
進入群聊，看看圈子里的朋友們都在聊些什么。看書累了，想跟大伙聊聊天?學習時間久了，不聞窗外事，不知道有沒有新的考試動態?點擊進入群聊狀態，看看大家都在說些什么，看看自己錯過了什么
……
以上種種體驗，都能讓讀者在閱讀學習的過程中感受到分享互動的快樂，無疑可以更好地滿足web2．0時代讀者的需求，帶給用戶一種輕松活潑、互動感強的閱讀體驗。
結語
數字閱讀平臺與社交網絡平臺相結合，將成為未來數字出版發展的一個重要趨勢。這種結合，是在傳統的以“內容”為核心的架構上，增加了“關系”要素，使平臺建構更加立體化。如此一來，數字出版不再僅僅停留在滿足人們靜態閱讀的需求，還滿足人與人之間關系拓展的需求，滿足信息構建與社群傳遞的需求，滿足內容欣賞與互動展示的需求，具有廣闊的發展前景。
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